एक शिक्षार्थी-केंद्रित कक्षा में, शिक्षिका:

A. छात्रों को इस बात पर चिंतन करने के लिए प्रोत्साहित करती है कि वे क्या सीख रहे हैं और वे इसे कैसे सीख रहे हैं। 

B. प्रदर्शित करती है कि वह अपने छात्रों से क्या करने की अपेक्षा करती है और फिर उन्हें ऐसा करने के लिए दिशा-निर्देश देती है। 

C. ऐसी विधियों का प्रयोग करती है जिनमें शिक्षार्थियों को अपने स्वयं के सीखने के लिए पहल करने के लिए प्रोत्साहित किया जाए। 

D. मुख्य तथ्यों की व्याख्या करने के लिए व्याख्यान विधि का प्रयोग करती है और फिर शिक्षार्थियों की सावधानी (ध्यान) का आकलन करती है। 

1
A और C
2
C और D
3
B और D
4
B, C और D

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