निम्नलिखित में से कौन-सा विद्यालय आधारित आकलन की मूल विशेषता नहीं है?

1
शिक्षक और व्यवस्था पर भरोसा जताना। 
2
शिक्षकों पर अभिलेखों के संग्रह और विवरण का भार। 
3
बाल-केंद्रित और गतिविधि आधारित शिक्षाशास्त्र। 
4
उपलब्धि के मूल्यांकन के बजाय/और/अधिगम के रूप में मूल्यांकन पर ध्यान देना।  

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