निम्नलिखित में से कौन विज्ञान में आकलन का उपयुक्त उद्देश्य नहीं है?
1
प्रत्येक शिक्षार्थी को विज्ञान में उसकी प्रगति के बारे में प्रतिपुष्टि प्रदान करना।
2
शिक्षक को उसके विज्ञान शिक्षण की प्रभावशीलता के बारे में प्रतिपुष्टि प्रदान करना।
3
बच्चों में विज्ञान के प्रति रुचि जाग्रित करने के लिए प्रेरित करना।
4
शिक्षार्थियों के बीच प्रतिस्पर्धा की भावना पैदा करना।