एक शिक्षक दृश्य सहायता या प्रदर्शनों का उपयोग किए बिना वैज्ञानिक शब्दों को समझाता है। इस दृष्टिकोण से निम्नलिखित परिणाम प्राप्त हो सकते हैं:
1
अमूर्त अवधारणाओं की बेहतर समझ
2
बेहतर स्मृति धारण क्षमता
3
भ्रम और वैचारिक स्पष्टता का अभाव
4
छात्रों की सक्रिय भागीदारी