माया, कक्षा 6 की विज्ञान शिक्षिका अपने सभी छात्रों को मानव कंकाल के बारे में सिखाने के लिए जीव विज्ञान प्रयोगशाला में ले जाती है, वह मानव कंकाल के सभी भागों, हर भाग का नाम, उनके कार्य और वे कैसे जुड़े हुए हैं, के बारे में बताती है। प्रयोगशाला से लौटने के बाद एक बच्चा कंकाल का आरेख बनाने की कोशिश करता है और उसके हिस्से को नामांकित करके यह सुनिश्चित करता है कि वह कितनी अच्छी तरह से समझ गया है। इस परिदृश्य में, बच्चा किस तरह का आकलन कर रहा है?