अभिकथन (A) : सीखने की प्रक्रिया को सहभागी बनाने के लिए केवल सूचना देने से वाद-विवाद और चर्चा की ओर जाने की आवश्यकता है।

तर्क (R) : सीखने के प्रति यह दृष्टिकोण शिक्षार्थी और शिक्षक दोनों को सामाजिक वास्तविकताओं के प्रति जीवित रखेगा।

1
(A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R) (A) की सही व्याख्या है। 
2
(A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R) (A) की गलत व्याख्या है। 
3
(A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है। 
4
(A) असत्य है लेकिन (R) सत्य है। 

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