अभिकथन (A): रचनावादी ढांचे में बच्चे को 'समस्या समाधानकर्ता' के रूप में देखा जाता है।

तर्क (R) : बच्चा प्रदान किए गए तथ्यों और सूचनाओं के बारे में खोज, जांच, प्रयोग और पूछताछ करके सीखता है।

1
(A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R) (A) की सही व्याख्या है।
2
(A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R) (A) की सही व्याख्या नहीं है।
3
(A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है।
4
(A) असत्य है लेकिन (R) सत्य है।

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