अभिकथन (A) : शिक्षक को शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया में दिए गए कार्य में छात्रों द्वारा की गई त्रुटियों से बचना चाहिए।

तर्क (R) : दिए गए कार्य में त्रुटियों पर विचार करना छात्रों को हतोत्साहित करेगा और शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया में त्रुटियों को समझना भी कम सार्थक है।

1
(A) और (R) दोनों सही हैं।
2
(A) और (R) दोनों गलत हैं।
3
(A) सही है और (R) गलत है।
4
(A) गलत है और (R) सही है।

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