1997 में बनाई गई टास्क फोर्स ने 1998 में अकादमिक ग्रंथ सूची निर्देश के लिए उद्देश्यों के ACRL निदर्श कथन को फिर से तैयार करना शुरू किया और अंततः 2000 में "उच्च शिक्षा के लिए सूचना साक्षरता योग्यता मानक" विकसित किया। यह निदर्श संबंधित प्रदर्शन संकेतकों के साथ योग्यता मानकों को शामिल करता है जिसमें शामिल हैं:

(A). सूचना-साक्षर विद्यार्थी, प्रौद्योगिकी का प्रभावी रूप से उपयोग करता है।

(B). सूचना-साक्षर विद्यार्थी आवश्यक सूचना की सीमा निर्धारित करता है।

(C). सूचना-साक्षर विद्यार्थी, व्यक्तिगत रूप से या समूह के हिस्से के रूप में, किसी विशिष्ट उद्देश्य को पूरा करने के लिए जानकारी का प्रभावी रूप से उपयोग करता है।

(D). सूचना साक्षर विद्यार्थी आवश्यक सूचना को प्रभावी रूप से और कुशलता से प्राप्त करता है।