कक्षा II में, दी गई संख्या को मूर्त वस्तुओं के साथ जोड़ने की गतिविधि द्वारा सम संख्या और विषम संख्या की अवधारणा प्रस्तुत की गई थी। फिर शिक्षक ने छात्रों से जाँच करने के लिए कहा-

I) क्या उनके रंग के डिब्बों में क्रेयॉन की कुल संख्या सम संख्या या विषम संख्या है। 

II) क्या उनकी गणित की नोटबुक में पृष्ठों की संख्या विषम या सम है।

निम्न में से क्रेयॉन/पृष्ठों की सम या विषम संख्या ज्ञात करने का यह कार्य क्या कहलाएगा?