निम्नलिखित गद्यांश को पढ़िए और नीचे दिए गए पाँच प्रश्नों के उत्तर दीजिए: शहर के एक प्रमुख बिजनेस स्कूल का मानना ​​था कि उसके छात्रों को अंग्रेजी भाषा के उपयोग में अच्छी दक्षता होनी चाहिए। प्रारंभिक कदम के रूप में, स्कूल के अधिकारियों ने एक संक्षिप्त भाषा उपयोग परीक्षण विकसित करने का फैसला किया। परियोजना प्रभारी ने 30 मद लिखे। प्रत्येक मद में पाँच वैकल्पिक उत्तर थे, जिनमें से एक सही था। उन्होंने इन 30 मदों को 250 छात्रों के एक प्रतिदर्श में प्रशासित किया। मद विश्लेषण के लिए, मद-शेष सहसंबंधों की गणना की गई। मद विश्लेषण में 25 मद बनाए रखे गए।पच्चीस मद संस्करण को 300 छात्रों के एक नए प्रतिदर्श के लिए प्रशासित किया गया था। विश्वसनीयता गुणांक के आधे से विभाजित तीन विश्वसनीयता गुणांकों की गणना की गई। कुडर-रिचर्डसन (K-R) विश्वसनीयता गुणांक, और क्रोनबैक अल्फा की गणना की गई। क्रोनबैक अल्फा 0.7 पाया गया। परीक्षण-पुनःपरीक्षण विश्वसनीयता की गणना भी एक ही प्रतिदर्श का उपयोग करके दो प्रशासनों में आठ सप्ताह के समय अंतराल के साथ की गई थी। परीक्षण-पुनःपरीक्षण सहसंबंध 0.26 पाया गया, जो .001 स्तर पर महत्वपूर्ण था। परियोजना प्रभारी के प्रयासों से प्रसन्न होकर स्कूल अधिकारियों ने उनसे समान मद जोड़ने और 75 मद वाला संस्करण विकसित करने को कहा।