निम्नलिखित गद्यांश को पढ़िए और उसके बाद दिए गए पाँच प्रश्नों के उत्तर दीजिए:

प्रायोगिक मनोवैज्ञानिक यह पता लगाना चाहते थे कि क्या शोर प्रतिक्रिया समय (RT) पर प्रतिकूल प्रभाव डालता है। वह यह भी पता लगाना चाहती थी कि क्या तनाव का स्तर शोर के प्रभाव को मध्यम करेगा। उन्होंने शोर को तीन स्तरों - कम (30 डेसिबल), मध्यम (60 डेसिबल) और उच्च (90 डेसिबल) पर अलग-अलग किया। उन्होंने तनाव को निम्न और उच्च दो स्तरों पर बांटा। कॉलेज के छात्रों के प्रारंभिक समूह से, छात्रों को यादृच्छिक रूप से अलग-अलग समूहों में विभाजित किया गया था। हालाँकि, कुछ छात्र छुट्टी के कारण प्रयोगशाला में नहीं आ सके। कुल मिलाकर, दो सौ सत्तानवे छात्रों ने प्रयोगों में भाग लिया था। प्रत्येक समूह में प्रत्येक विषय का सरल RT, वियोजन RT और विकल्प RT के लिए परीक्षण किया गया। सिद्धांत और प्रारंभिक विश्लेषणों से पता चला कि RT के तीन प्रकार मध्यम रूप से सहसंबद्ध थे। तीन प्रकार के RT के बीच सहप्रसरण को दर्शाने वाले सहप्रसरण आव्यूह सभी समूहों के लिए काफी समान पाए गए। माध्य में समूह अंतर का पता लगाने के लिए बहुभिन्नरूपी प्रसरण विश्लेषण (MANOVA) परिणामों की गणना की गई।जैसा कि सबसे आम प्रथा है, इस कार्य में प्राप्त विभिन्न परिणामों में से चार परीक्षण मानदंड (पिल्लैस मानदंड, विल्क्स मानदंड, हॉटेलिंग मानदंड और रॉय मानदंड) प्राप्त किए गए। एक दिलचस्प निष्कर्ष यह था कि तनाव ने प्रतिक्रिया समय पर शोर के स्तर के प्रभाव को नियंत्रित किया।