Comprehension Passage

गद्यांश पढ़ें और प्रश्नों के उत्तर दें:

लोकतंत्र के इस परिप्रेक्ष्य में प्रतिनिधित्व लोकतंत्र को सहायता या हानि कर सकता है भले ही प्रतिनिधित्व लोकतंत्रिक न हो क्योंकि यह लोगों की प्रतिवृति नहीं हो सकता है। किंतु प्रतिनिधित्व का परिदृश्य भावनात्मक रोलर कोस्टर (उतार और चढ़ाव) को दर्शाता है। जिसमें चुनाव अभियान के दौरान बड़ी आशा और सरकार के कार्यों पर बहुत निराशा व्यक्त की जाती है। यह समस्या इस तथ्य से उत्पन्न होती है कि प्रतिनिधि, सरकार और जनता मुख्यतः प्रति विरोधों के आधार पर कार्य करते हैं। एक प्रतिनिधि का पद चुनाव से प्राप्त होता है जो कानून बनाने के लिए शासितों पर राजनीतिक शासकों के एक समूह को उन्नत करता है। वे पद पर रहते हुए विधायी कार्य करने के लिए समझौता करते हैं। प्रतिनिधि अपने किए गए कार्य पर गर्व कर सकते है क्योंकि उन्होंने निर्णय लिए जिसने समझौते को जन्म दिया। किंतु नागरिक विधायी कार्य पर गर्व नहीं कर सकते और वे प्रायः समझौते से उत्पन्न दुष्परिणामों का सामना करते हैं। इसका यह अर्थ नहीं कि प्रतिनिधियों को सदैव घृणा की दृष्टि से देखा जाएगा, जैसा कि ऊपर उल्लखित है, उनका कार्यालय उन्हें राजनीतिक पहल करने में समर्थ बनाता है जो चुनाव प्रचार में व्यवहार्य नहीं है या उन अल्प संख्यकों की आवश्यकताओं की उपेक्षा करवाता है जिनकी आवश्यकताओं की उपेक्षा हुई है। यह बताता है कि विधायी समझौते संबंधी आवश्यक कार्य का प्रभाव लोगों पर प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष रूप में पड़ता है। अतः यह यूनानी और अरस्तूवादी लोकतंत्र की उस समझ के प्रतिकूल है, जो राजनीतिक व्यवस्था के रूप में सत्तावादी शक्ति के साथ नागरिकों (अर्थात जनता) के विचारण और निर्णायक शक्ति पर आधारित होती है।

ऐसा कहा जाता है कि एथेननी लोकतंत्र में नागरिक और शासक एक दूसरे पर परिवर्तित रूप से शासन करते थे किंतु प्रत्येक विषय में उनकी शक्ति नागरिकों की राजनीतिक उपस्थित और विचारण कार्यवाही पर अपेक्षित थी।

प्रतिनिधियों ने अपनी उपलब्धियों पर क्यों गर्व अनुभव किया था?

1
उन्होंने अपने समर्थकों के लिए निर्णय लिए 
2
उन्होंने ऐसे निर्णय लिए जिससे समझौता हुआ
3
उन्होंने अपने कैरियर में उल्लेखनीय प्रगति की
4
उन्होंने अपने विरोधियों को अपने मुख्य मूल्यों से समझौता कराया

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