अनुच्छेद को पढ़ें और नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें।
स्व-प्रबंधन पर प्रबंधन के एक चक्र के रूप में विचार किया गया था जिसने स्कूलों को लक्ष्य निर्धारित करने, नीतियां बनाने, वार्षिक योजनाएँ बनाने, संसाधन आवंटित करने, सीखने और शिक्षण की योजनाओं को लागू करने और परिणामों का मूल्यांकन करने के लिए आमंत्रित किया था। उल्लेखनीय विशेषताएं उन कार्यक्रमों पर आधारित योजनाएं थीं जिन्हें स्कूल में काम के सामान्य स्वरूप द्वारा परिभाषित किया गया था, जिनमें से अधिकांश पाठ्यक्रम के क्षेत्र थे। विभिन्न समूहों के लिए स्पष्ट रूप से परिभाषित भूमिकाएँ थीं। 'नीति समूह' सामान्य रूप से शासी निकाय है, जैसे कि एक विद्यालय परिषद, जो लक्ष्य निर्धारित करता है, नीतियां बनाता है, बजट का अनुमोदन करता है और कार्यक्रम मूल्यांकन के संचालन में हिस्सेदारी करता है। अधिकांश कार्यक्रमों में गठित 'प्रोग्राम टीम' भी इनमें से प्रत्येक गतिविधियों में शामिल थे, लेकिन मुख्य रूप से कार्यक्रम की योजना और कार्यक्रम बजट तैयार करने के लिए जिम्मेदार थे। स्कूल के सामान्य दिन-प्रतिदिन के कार्यों में कार्यक्रम लागू किए गए। कार्यक्रमों के मूल्यांकन में इन टीमों ने प्रमुख भूमिका निभाई।