Comprehension Passage

निर्देश: निम्नलिखित गद्यांश को ध्यान से पढ़ें और प्रश्नों के उत्तर दें।

मैं यह सुझाव नहीं देना चाहता कि शिक्षा में मानवतावादी तत्व उपयोगितावादी तत्वों की तुलना में कम महत्वपूर्ण हैं। महान साहित्य के बारे में कुछ जानने के लिए, विश्व इतिहास के कुछ संगीत और चित्रकला और वास्तुकला के बारे में कुछ भी आवश्यक है, यदि कल्पना का जीवन पूरी तरह से विकसित होना है। और यह केवल कल्पना के माध्यम से है कि पुरुषों को पता है कि दुनिया इसके बिना क्या हो सकती है: 'प्रगति यांत्रिक और तुच्छ हो जाएगी लेकिन विज्ञान, भी कल्पना को उत्तेजित कर सकता है।

मनोविज्ञान काफी हाल तक था, केवल एक अकादमिक अध्ययन, व्यावहारिक मामलों के लिए बहुत कम आवेदन के साथ। यह सब अब बदल गया है। हमारे पास, उदाहरण के लिए, औद्योगिक मनोविज्ञान, नैदानिक ​​मनोविज्ञान, शैक्षिक मनोविज्ञान: ये सभी महान व्यावहारिक महत्व के हैं। हम आशा और उम्मीद कर सकते हैं कि निकट भविष्य में हमारे संस्थानों पर मनोविज्ञान का प्रभाव तेजी से बढ़ेगा। शिक्षा में, किसी भी दर पर, इसका प्रभाव पहले से ही लाभकारी है।

गद्यांश के अनुसार, लेखक किसके बारे में आशावादी है

1
शिक्षा में उपयोगितावादी तत्व
2
शिक्षा में कल्पना की भूमिका में कमी
3
प्रयोगशालाओं में मनोविज्ञान की भूमिका
4
संस्थानों पर मनोविज्ञान के प्रभाव में वृद्धि।

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