निम्नलिखित गद्यांश को पढ़िए और नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दीजिए:

अनुदेशन प्रक्रिया के दौरान प्रारंभिक मूल्यांकन के साथ-साथ निदानात्मक मूल्यांकन भी किया जाता है। यह प्रारंभिक मूल्यांकन से प्राप्त आंकड़ों के आधार पर किया जाता है। निदानात्मक मूल्यांकन विशेष रूप से शिक्षार्थी की सीखने की कठिनाइयों की पहचान करने और उन्हें दूर करने के लिए किया जाता है, यदि यह प्रारंभिक मूल्यांकन के दौरान देखी और पाई जाती है। उदाहरण के लिए, यदि कोई शिक्षार्थी किसी विशेष विषय में कुछ अवधारणाओं को नहीं समझ पाता है और लगातार उस विषय में खराब प्रदर्शन करता है, तो हम कठिनाइयों के कारणों को जानने के लिए निदानात्मक परीक्षण करते हैं और तदनुसार कठिनाइयों को दूर करने के लिए उन्हें उपचारात्मक उपचार प्रदान करते हैं। निदानात्मक मूल्यांकन में मुख्य शब्द 'सीखने की कठिनाइयों' की पहचान करना है। निदानात्मक मूल्यांकन न केवल शिक्षार्थियों की सीखने की कठिनाइयों को हल करता है, बल्कि व्यक्तिगत, शारीरिक और मनोवैज्ञानिक समस्याओं की पहचान करता है और उनके लिए उपाय भी प्रदान करता है। इसका उदाहरण इस प्रकार दिया जा सकता है कि कभी-कभी आप पाते हैं कि आपकी कक्षा में कुछ छात्र कुछ कहने में बहुत घबराते हैं, कुछ मनो-सामाजिक विकारों और शारीरिक विकारों के कारण दोस्तों और शिक्षकों के प्रति डर दिखाते हैं।