अभिकथन (A): एंड्रागोगी इस बात पर बल देती है कि प्रौढ़ शिक्षार्थी स्व-निर्देशित होते हैं और आंतरिक कारकों से प्रेरित होते हैं।
कारण (R): एंड्रागोगी मानती है कि प्रौढ़ शिक्षार्थियों को अपनी शिक्षा का वास्तविक दुनिया की समस्याओं पर तत्काल अनुप्रयोग देखने की आवश्यकता होती है।