शिक्षाशास्त्र और प्रौढ़ शिक्षाशास्त्र में प्रेरणा की भूमिका की तुलना और इसके विपरीत बताएं, दोनों संदर्भों में शिक्षार्थियों की प्रेरणा को प्रभावित करने वाले कारकों पर प्रकाश डालें।

1
शिक्षाशास्त्र और प्रौढ़ शिक्षाशास्त्र दोनों में प्रेरणा की न्यूनतम भूमिका होती है। 
2
शिक्षाशास्त्र बाहरी प्रेरणा पर निर्भर करता है, जबकि प्रौढ़ शिक्षाशास्त्र आंतरिक प्रेरणा और शिक्षार्थी के जीवन की प्रासंगिकता पर जोर देता है। 
3
प्रौढ़ शिक्षाशास्त्र प्रेरणा के लिए बाहरी पुरस्कारों पर निर्भर करता है, जबकि शिक्षाशास्त्र आंतरिक प्रेरणा पर केंद्रित होता है। 
4
शिक्षाशास्त्र और प्रौढ़ शिक्षाशास्त्र दोनों में प्रेरणा अप्रासंगिक है। 

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