अनुभवात्मक अधिगम किस पर बल देता है?

बच्चों के अधिगम पर शिक्षक के नियंत्रण पर

सीखने में पुनर्बलन की भूमिका पर

आलोचनात्मक प्रतिबिंबन के महत्त्व पर

एक प्रक्रिया के बजाय अधिगम को एक उत्पाद के रूप में देखने पर