हिंदी शिक्षाशास्त्र उपलब्धि परिक्षण का निर्माण

शिक्षण उद्देश्य, प्रश्नों की संख्या तथा परीक्षण के प्रारूप का निर्धारण उपलब्धि परीक्षण के कौन से चरण के अन्तर्गत किया जाता है?

1
प्रारूप
2
निर्देशात्मक उद्देश्य
3
ब्लूप्रिंट
4
प्रश्नों के संपादन
5
अनुत्तरित प्रश्न

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