कक्षा के माहौल को सभी शिक्षार्थियों के लिए समावेशी और सहायक कैसे बनाया जा सकता है?
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केवल शैक्षणिक उपलब्धियों पर ध्यान केंद्रित करके।
2
विभिन्न क्षेत्रों से बच्चों के काम को प्रदर्शित करके।
3
गतिविधियों को केवल कुछ विषयों तक सीमित करके।
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सभी छात्रों के लिए एक मानकीकृत दृष्टिकोण का उपयोग करके।