মূল্যায়নের নিম্নলিখিত কৌশলগুলির মধ্যে কোনটি, EVS শিক্ষক প্রাথমিকভাবে শিক্ষার্থীদের শ্রেণীকরণ এবং মর্যাদাক্রমের পরিবর্তে শিক্ষার্থীদের ব্যক্তিগত চাহিদাগুলি খুঁজে বের করা এবং নির্ণয়ের দিকে মনোনিবেশ করেন?