দেবিকা একজন ইংরেজির শিক্ষিকা তার শিক্ষণ - শেখার পদ্ধতির মাধ্যমে শিশুদের বাস্তবিক অভিজ্ঞতার ধারণা দিতে চায়।সে অবশেষে প্রকল্প পদ্ধতিকে তার শিক্ষার পদ্ধতি হিসেবে নির্বাচন করে কারণ সে প্রকল্প পদ্ধতিটি জানে।
1
এটি পাঠ্যসূচি প্রতিনিয়ত সম্পূর্ণ করে এবং শিক্ষককে শ্রেণীর শৃঙ্খলা রক্ষা করতে সাহায্য করে
2
এটি দলে থেকে শিক্ষার্থীদের স্বেচ্ছায় অংশগ্রহণ এবং প্রকল্প সম্পূর্ণ করতে বাস্তবিক জ্ঞান প্রয়োগ করতে অগ্রসর করে
3
শিক্ষণ - শেখার পদ্ধতিটি সহজ করে এবং শিক্ষকের কর্মভার কমায়
4
শিক্ষার্থীদের সঠিক সিদ্ধান্তে আসার জন্য প্রশ্নের মাধ্যমে তথ্য সংগ্রহের সুযোগ করে দেয়