শ্রীমতি সুস্মিতা যিনি প্রাথমিক শ্রেণীতে গণিত বিষয়ে শিক্ষাদান করেন তিনি শিক্ষাদানের বিভিন্ন পদ্ধতি এবং কৌশল ব্যবহার করেন যেমন ছবি এবং মডেলের মাধ্যমে ব্যাখ্যা করা, শিক্ষার্থীদের সমস্যা সমাধানের জন্য বলা, একটি ক্লাসে একটি গল্প বলার সময় একটি সময়ের মধ্যে একটি গাণিতিক ধারণা শেখানো। কেন তিনি তার ক্লাসে শিক্ষাদান পদ্ধতির সংমিশ্রণ ব্যবহার করেছিলেন?
1
তিনি শিশুদের চাহিদার চেয়ে শিক্ষার উপস্থাপনা নিয়ে বেশি উদ্বিগ্ন
2
তিনি শিক্ষণ-শিখন প্রক্রিয়া চলাকালীন তার ক্লাসের সমস্ত কার্যকলাপ নিয়ন্ত্রণ করতে চান
3
তিনি তার শিক্ষাকে কার্যকর করতে চান এবং শ্রেণীকক্ষের প্রতিটি শিশুর জন্য শিখনের পথকে সুগম করতে চান
4
উপরের সবকটি